Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Aun no diferencian

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema de Educación integral en sexualidad y su importancia en la formación de la identidad de género.


• Explicación del enfoque de igualdad de género y su relación con el tema.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones en el ámbito escolar (45 minutos)

• Conversación sobre las manifestaciones de género presentes en el ámbito escolar y cómo afectan la construcción de la identidad de género.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de prácticas que refuercen estereotipos de género en la escuela.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre cómo se pueden modificar estas prácticas para promover la igualdad de género.

Sesión 3: Análisis de manifestaciones en el ámbito laboral y social (45 minutos)

• Conversación sobre las manifestaciones de género presentes en el ámbito laboral y social y cómo influyen en la construcción de la identidad de género.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de prácticas que promuevan la igualdad de género en el trabajo y en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo estas prácticas pueden influir en la