Cuidado de la salud personal y colectiva
Xitlali Nava
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar las actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de higiene
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 min)
- Presentación del tema y explicación de la importancia de la higiene y limpieza.
- Diálogo y reflexión sobre las consecuencias de la falta de higiene.
- Actividad práctica: Compartir experiencias de higiene personal y colectiva en la comunidad.
Sesión 2: Higiene personal (45 min)
- Explicación de los principales hábitos de higiene personal: lavado de manos, cepillado de dientes, cuidado del cabello, entre otros.
- Actividad práctica: Realizar una rutina de higiene personal en forma de juego, donde los alumnos practiquen los diferentes hábitos aprendidos.
Sesión 3: Limpieza del entorno (45 min)
- Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios que habitamos.
- Actividad práctica: Realizar una limpieza simbólica del aula, donde cada alumno participe en la limpieza de un área específica.
Sesión 4: Actividad física y salud (45 min)
- Explicación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Actividad práctica: Realizar una sesión de ejercicios físicos adaptados a la edad de los alumnos, promoviendo la actividad física y el juego.
Sesión 5: Reflexión y cierre (45 min)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Elaborar un mural con dibujos y frases