La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar:
Deficiente comprensión lectora

Enfoque interdisciplinar:
Integrar actividades que promuevan la mejora de la comprensión lectora en el desarrollo del tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Historia.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Evaluación de la comprensión lectora a través de la elaboración de un resumen crítico de un texto relacionado con el tema.


2. Evaluación de la participación y el pensamiento crítico durante las discusiones en clase.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países hegemónicos y su disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia.


• Plantear el problema de la deficiente comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto sobre la disputa entre países hegemónicos.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un país hegemónico en América, África o Asia y su influencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión sobre cómo la disputa entre países hegemónicos afectó la conformación de las