Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre acciones que ponen en riesgo la salud (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a través de un video corto sobre diferentes situaciones que ponen en riesgo la salud.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen acciones o comportamientos que pueden ser perjudiciales para la salud.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de estas acciones y cómo podrían afectar nuestra salud.

Sesión 2: Conocimiento de medidas preventivas para el calor extremo (45 minutos)

• Inicio: Presentación del problema que deben atender los alumnos, enfocándose en la importancia de conocer medidas preventivas para evitar daños y enfermedades ante el calor extremo.


• Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las medidas preventivas para el calor extremo. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y elaborar un resumen o infografía para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Exponer los resultados de la investigación en grupo y elaborar un listado de las medidas preventivas más importantes.

Sesión 3: Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales (45 minutos)

• Inicio: Recordar las acciones que ponen en riesgo la salud mencionadas en la primera sesión y las medidas preventivas para el calor extremo.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán identificar situaciones