El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: INTELIGENCia emocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una actividad lúdica que fomente la participación activa de los alumnos y que promueva el trabajo en equipo.


• Presentar el tema central: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o vivido.


• Generar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de resolver los conflictos de manera violenta.


• Presentar el concepto de cultura de paz y explicar cómo se relaciona con la resolución pacífica de conflictos.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo y sus posibles soluciones pacíficas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de inteligencia emocional relacionada con la resolución pacífica de conflictos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar las inve