Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

elsy janeth medrano
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Objetivo PDA: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del acoso escolar


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemáticas ambientales y sociales actuales.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable en nuestra comunidad?

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación: Los equipos investigarán sobre los principios éticos que pueden guiar un desarrollo sustentable.

  • Análisis de casos: Los equipos analizarán casos de desarrollo sustentable exitoso y su relación con los principios éticos.

  • Reflexión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de los principios éticos para un desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Síntesis y conclusiones: Se realizará una síntesis de los principios éticos identificados y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Tarea: Los alumnos deberán identificar en su entorno acciones que promuevan un desarrollo sustentable y consideren los principios éticos trabajados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema del acoso escolar y su relación con los principios éticos.

  • Motivación: Video o testimonio de una persona que haya experimentado acoso esc