Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

ARMANDO HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


PDA: Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema: Cumplimiento de los derechos humanos y su importancia.

    • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos un caso real de discriminación, racismo o violencia en México.

    • Plantear preguntas que ayuden a los alumnos a identificar las causas y las consecuencias del caso.



  3. Investigación guiada (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web para que investiguen sobre el caso.

    • Guiar a los alumnos en el análisis de las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso.




Sesión 2:



  1. Discusión y reflexión (20 minutos)

    • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

    • Fomentar la reflexión y el debate sobre las causas y las consecuencias identificadas.