Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las reflexiones individuales.


• Puesta en común de las reflexiones y destacar la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un compañero y descubrir nuevas potencialidades en base a su autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Compartir en parejas las entrevistas realizadas en la tarea.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las alternativas que ofrece el contexto para desarrollar estilos de vida activos y saludables.


• Presentación de casos reales de personas que han logrado desarrollar estilos de vida activos y saludables en base a sus necesidades, intereses y posibilidades