Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Fredy Moreno
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y acciones humanas que afectan nuestra entidad y país.

  • Exposición magistral: Presentación de ejemplos de desastres naturales y acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.

  • Actividad práctica: Entrega de una lista de desastres naturales y acciones humanas para que los alumnos investiguen sobre ellos y obtengan información básica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Revisión y discusión de la información recopilada por los alumnos sobre los desastres naturales y acciones humanas.

  • Trabajo en equipo: Organización de grupos para realizar entrevistas generacionales sobre desastres previamente seleccionados.

  • Actividad práctica: Realización de entrevistas generacionales en la comunidad para obtener testimonios sobre los desastres.


Sesión 3 (45 minu