Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Grupo numeroso y duración de 2 semanas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración total: 2 semanas (5 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita, y cómo estos contribuyen a la interpretación y disfrute de los textos narrativos.


2. Ejemplos prácticos: Mostrar a los estudiantes ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos, como el uso de metáforas, descripciones detalladas y diálogos interesantes.


3. Análisis en grupo: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un texto narrativo para analizar. Cada grupo deberá identificar y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el análisis de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Actividades:

1. Recapitulación: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Taller de creación: Pedir a los estudiantes que elaboren pequeños textos narrativos utilizando diferentes elementos y recursos estétic