Contribuciones al bienestar colectivo a través de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Jose Jaime Arroyo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo a través de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo de la clase (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Hay adolescentes que están confundidos en los cambios físicos y emocionales de su cuerpo y comportamiento.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y el problema a resolver.

  • Dinámica de grupo: Preguntas generadoras sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Análisis de las respuestas y generación de ideas sobre la infraestructura y servicios públicos necesarios para satisfacer estas necesidades.

  • Tarea: Investigación en casa sobre los diferentes servicios públicos existentes en la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada en casa.

  • Dinámica de grupo: Debate sobre la importancia de la infraestructura y los servicios públicos para el bienestar colectivo y la democracia.

  • Actividad individual: Elaboración de un mapa de la comunidad identificando los diferentes servic