Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo general: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Objetivo específico: Identificar y comprender las emociones propias y de los demás para fomentar la empatía y la interacción positiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las emociones (15 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las interacciones con los demás.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes y expresiones faciales.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten cuando experimentan diferentes emociones? ¿Cómo creen que se sienten los demás?

Sesión 2: Identificación de emociones propias (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa. Luego, compartirán sus experiencias con el grupo.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.? ¿Qué hicieron para manejar esas emociones?

Sesión 3: Identificación de emociones en los demás (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos observarán diferentes situaciones a través de imágenes o videos y deberán identificar las emociones que están experimentando las personas involucradas.


• Reflexión: ¿Qué pistas podemos encontrar en el lenguaje verbal y no verbal para identificar las emociones de los demás? ¿Cómo creen que se sentirían en esas situaciones?

Sesión 4: Fomento de la empatía (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se