Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Jessica Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, y sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de características de los seres vivos y no vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza.

  2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y pedir a los alumnos que los describan y compartan sus ideas sobre cómo pueden ser cuidados y preservados.

  3. Realizar una actividad práctica: llevar una muestra de diferentes seres vivos y no vivos (como hojas de árboles, piedras, flores, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y los toquen, fomentando su interacción con la naturaleza.


Recursos:



  • Imágenes de seres vivos y no vivos

  • Muestra de seres vivos y no vivos

  • Hojas, piedras, flores, etc.


Sesión 2 (Investigación y clasificación de insectos):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y clasificar los insectos, identificando sus beneficios en la naturaleza.


Actividades:



  1. Introducir el problema: ¿Cómo podemos conocer y clasificar los insectos que existen en la naturaleza?

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los insectos que los alumnos conocen y sus características.

  3. Proponer una investigación sobre los diferentes tipos de insectos y sus beneficios en la naturaleza.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de insecto y sus beneficios.

  5. Los alumnos deben realizar una presentación de su investigación y compartirla con el resto de la clase.


Recursos:



  • Libros o recursos digitales