Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Alan Jahen
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se realiza el estudio de los seres vivos a nivel microscópico.

  • Plantear el objetivo de la clase.



  1. Actividad de indagación (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo diferentes imágenes microscópicas de bacterias, células y virus.

  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y registren sus observaciones.

  • Orientar a los estudiantes a buscar similitudes y diferencias entre las imágenes.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  • Guiar la reflexión hacia el avance en el conocimiento de los seres vivos gracias al uso del microscopio.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resaltar la importancia del microscopio para el avance en el conocimiento de bacterias, células y virus.



  1. Actividad práctica (30 minutos)



  • Proporcionar a cada grupo diferentes modelos de microscopios antiguos y actuales.

  • Pedir a los alu