Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo:
Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema:
Socioemociones

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: pedir a los alumnos que compartan una experiencia significativa en la que hayan experimentado una emoción intensa.


• Introducción a los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de recursos literarios: metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una breve descripción de una experiencia personal utilizando recursos literarios relacionados con las emociones.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: los alumnos compartirán las descripciones que escribieron en la sesión anterior.


• Introducción a los recursos literarios relacionados con las familias.


• Ejemplos de recursos literarios: personificación, aliteración, anáfora, entre otros.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán un poema o una narración corta utilizando recursos literarios relacionados con sus experiencias familiares.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de calentamiento: los alumnos compa