Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán cómo escriben su nombre y apellidos y qué significado tienen para ellos.


• Introducción de vocabulario relacionado: nombre, apellido, identidad, pertenencia, autoría.


• Realización de una actividad lúdica para identificar las sílabas trabadas y seleccionarlas en palabras relacionadas con los nombres. Por ejemplo, adivinanzas de nombres con sílabas trabadas.


• Tarea para el hogar: Los alumnos buscarán nombres de sus familiares y amigos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior, revisando los nombres de familiares y amigos.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares y amigos.


• Actividad de lectura: Cada alumno leerá en voz alta los nombres que escribió.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Tarea para el hogar: Los alumnos buscarán información sobre el significado de sus nombres y lo compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Compartir la i