Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: De acuerdo con la información de la clínica y a través de los registros, las familias no saben lo que es tener salud física y mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto 2) Encuesta de retroalimentación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Planteamiento de la problemática: Falta de conocimiento sobre salud física y mental en las familias.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de llevar una vida saludable.


• Planteamiento del objetivo del proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos artísticos que se utilizarán para transmitir mensajes sobre vida saludable (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Realizar actividades de exploración y experimentación de los elementos artísticos mencionados.


• Discusión en grupos sobre cómo se pueden utilizar estos elementos para representar una vida saludable.


• Elección de un medio de comunicación escolar para difundir los mensajes artísticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la salud física y mental.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el medio de comunicación escolar elegido y recopilar imágenes relacionadas co