Introducción al tema de la comunidad y la escuela
Alfredo Garcia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de un video corto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
- Realizar una discusión en grupo sobre el video, fomentando la participación de todos los alumnos.
- Cada alumno deberá escribir en una hoja una idea o reflexión que haya surgido durante la discusión.
- Cierre (10 minutos)
- Compartir las ideas o reflexiones escritas por los alumnos.
- Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la comunidad en la escuela y la influencia de la escuela en la comunidad.
Sesión 2: La escuela como parte de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la escuela como parte de la comunidad y su influencia en la misma.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una actividad de lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo la escuela puede influir en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar algunas acciones que pue