Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Fomento a la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Proyección de un video que muestre situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel cómo se sienten al presenciar o ser víctimas de situaciones de violencia.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los grupos leerán un fragmento de una obra literaria que aborde el tema de la violencia.


• Análisis y discusión del fragmento leído.


• Tarea: Los alumnos buscarán información sobre casos de violencia en la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Socialización de la información recopilada.


• Brainstorming grupal para generar propuestas de acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad y la escuela.


• Organización de las propuestas en un documento escrito y oral.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Debate y discusión de las propuestas.


• Selección de las acciones más viables y efectivas para implementar en la comunidad y la escuela.

Sesión 5: