Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: falta de oportunidades de los jóvenes para quedarse en su país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre las migraciones y su relación con la falta de oportunidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de oportunidades de los jóvenes para quedarse en su país.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre casos históricos de migraciones motivadas por la falta de oportunidades y cómo estos procesos han afectado a los grupos humanos involucrados.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).


• Los alumnos deben analizar la información recopilada y buscar soluciones a la situación problemática planteada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus resultados y soluciones propuestas.


• Fomentar una discusión entre los grupos para analizar las diferentes perspectivas y soluciones presentadas.


• Resumir los puntos principales de la clase y plantear preguntas para reflexionar sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión a