Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Blanca Valeria Matus
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: El otoño y los cambios climáticos en la naturaleza


Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del problema a resolver: Los alumnos no identifican el otoño y los cambios climáticos que conlleva, y los fenómenos que ocurren en la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la naturaleza y los elementos que la componen.

  • Lectura de un cuento relacionado con el otoño y los cambios climáticos.

  • Actividad artística: Realización de dibujos sobre el otoño y los cambios climáticos.


Sesión 2 (45 minutos): Explorando la naturaleza



  • Salida al patio o al parque cercano para observar los cambios en la naturaleza durante el otoño.

  • Identificación de los elementos presentes en la naturaleza durante esta estación: hojas caídas, cambio de colores en los árboles, temperaturas más frescas, etc.

  • Registro de las observaciones a través de dibujos y escritura.


Sesión 3 (45 minutos): Cuidado y conservación de la naturaleza



  • Conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realización de actividades prácticas para cuidar la naturaleza, como recoger la basura o plantar árboles en el patio de la escuela.

  • Elaboración de carteles o afiches para promover el cuidado y conservación de la naturaleza.


Sesión 4 (45 minutos): Regeneración de la naturaleza



  • Conversación sobre cómo la naturaleza se regenera después del otoño.

  • Realización de una activi