Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del medio ambiente en relación con otras asignaturas, como Biología y Geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de estudio, haciendo hincapié en la importancia de conocer los contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Plantear la pregunta de investigación: "¿Cuáles son los contaminantes presentes en el medio ambiente de nuestra comunidad y cuál es su concentración?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles material de consulta, como libros, artículos científicos y acceso a internet, para que investiguen sobre los diferentes contaminantes y su concentración en aire, agua y suelo.


• Orientar a los grupos en la selección de fuentes confiables y en la sistematización de la información obtenida.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realizar una breve discusión sobre los contaminantes más comunes