Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia explícita de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La ausencia explícita de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Objetivo PDA: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja autoestima.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos si conocen la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y si saben qué es.


• Introducir el problema: la ausencia explícita de las mujeres en el texto de la Declaración y cómo esto puede afectar su autoestima.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de lectura sobre la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Pedir a los grupos que analicen el texto y busquen evidencias de la ausencia explícita de las mujeres en el mismo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Solicitar a los alumnos que generen hipótesis acerca de por qué las mujeres no fueron incluidas en el texto y cómo esto puede afectar su autoestima.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las hipótesis generadas por los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles consecuencias de la exclusión de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Con