Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Fomento a la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el tema de la violencia en las familias y la escuela, destacando su importancia y las consecuencias negativas que tiene.


• Introducir la idea de realizar un proyecto comunitario para promover acciones que ayuden a erradicar la violencia.


• Relacionar el tema de la violencia con la importancia de la lectura, explicando cómo esta puede ser una herramienta para fomentar el diálogo y la comprensión entre las personas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre casos de violencia familiar y escolar, utilizando textos literarios o informativos relacionados.


• Formar grupos de trabajo para que los alumnos discutan y analicen los casos leídos.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones concretas que podrían llevarse a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Presentar las propuestas de cada grupo de manera oral.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en pareja, utilizando textos relacionados con la comunicación asertiva.


• Después de la lectura, cada pareja deberá discutir cómo podrían aplicar dichos principios de comunicació