Introducción

Plan de clase

Título de la planeación: "Las profesiones y los oficios no tienen género"

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos la habilidad de producir textos discontinuos para organizar información que puedan exponer a otros.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender la importancia de la igualdad de género en las profesiones y los oficios.


• Conocer y valorar diferentes profesiones y oficios sin estereotipos de género.


• Desarrollar la habilidad de producir textos discontinuos para organizar información y exponerla a otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar:

• Lenguaje y comunicación: Comprensión y producción de textos discontinuos.


• Ciencias sociales: Las profesiones y los oficios, la igualdad de género en el ámbito laboral.


• Educación artística: Expresión creativa y visual a través de la producción de textos discontinuos.


• Educación física: Juegos y dinámicas para promover la cooperación y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Conversación sobre las profesiones y los oficios, identificar estereotipos de género.


• Lectura de un cuento o historia que destaque la igualdad de género en el ámbito laboral.


• Actividad grupal: elaborar un listado de profesiones y oficios sin género.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Investigación en grupos de diferentes profesiones y oficios.


• Recopilación de información sobre cada profesión/oficio (tareas, habilidades requeridas, herramientas utilizadas, etc.).


• Organización de la información en textos discontinuos (mapas conceptuales, infografías, entre otros).


• Puesta en común de la información recolectada por