Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.
  
  
  2. Dinámica de la rueda de emociones: Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra imágenes que representan diferentes emociones. Cada alumno debe identificar la emoción representada y compartir una experiencia en la que haya sentido esa emoción.
  
  
  3. Reflexión en grupo: Comentar que no hay emociones ni malas ni buenas, todas son válidas y naturales.
  
  
  4. Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan experimentado una emoción y la compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de los dibujos de los alumnos y breve explicación de las situaciones.
  
  
  2. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan una situación en la que deban ponerse en el lugar del otro y mostrar empatía.
  
  
  3. Reflexión en grupo: Comentar cómo se sintieron al adoptar el punto de vista del otro y mostrar empatía.
  
  
  4. Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar, amigo o vecino sobre cómo se sienten en determinadas situaciones y lo compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.
  
  
  2. Juego de clasificación de emociones: Los alumnos reciben tarjetas con diferentes emociones esc