Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: No saber controlar las emociones y actuar de manera equivocada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones en las que las emociones han influenciado la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo que permita identificar y expresar diferentes emociones.


• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones y sentimientos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente las emociones.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de personas que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos y analizar las consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Comentar brevemente las investigaciones realizadas sobre personas que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que h