Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Blanca del Rocio Puc
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Sesión 1: "El significado de la democracia"


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son los valores que la caracterizan.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de un caso ficticio: "Un grupo de estudiantes de otra escuela están organizando una elección para elegir al representante estudiantil. Quieren saber si conocemos los principios y valores de la democracia y nos piden ayuda para realizar una campaña que fomente la participación democrática".

  2. División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 5 personas) y asignación del caso ficticio.

  3. Investigación en internet y en libros sobre los principios y valores de la democracia.

  4. Elaboración de un informe en el que se expongan los principios y valores de la democracia, así como propuestas de campañas para fomentar la participación democrática en la escuela.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de la democracia y la participación activa en la vida cotidiana.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas que se han resuelto mediante la participación democrática.


Sesión 2: "La participación democrática en la resolución de problemas"


Inicio (10 minutos):



  1. Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior: compartir ejemplos de problema