Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

PAULINA HERRERA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de riesgos en el entorno cercano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y tomarán conciencia de los posibles riesgos en su entorno cercano, como la casa, la escuela y la vía pública.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará una breve introducción al tema de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo, destacando la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  2. Presentación de imágenes (15 minutos): Los alumnos observarán imágenes de diferentes situaciones de riesgo en la casa, la escuela y la vía pública, y comentarán en parejas qué riesgos detectan en cada una de ellas.

  3. Plenaria (15 minutos): Se realizará una puesta en común de los riesgos identificados por los alumnos, y se generarán preguntas para motivar la reflexión y el pensamiento crítico.

  4. Cierre (5 minutos): El docente resumirá los principales riesgos identificados y planteará el reto de buscar información sobre los posibles daños que pueden provocar algunos fenómenos naturales.


Sesión 2: Investigación sobre los riesgos de los fenómenos naturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones y huracanes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el reto propuesto en la sesión anterior, invitando a los alumnos a compartir lo que han investigado hasta el momento.

  2. Trabajo en grupos (25 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y usarán diferentes fue