Introducción al tema y sensibilización
María Tzec
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y de la importancia de la prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro o amenaza que los alumnos conozcan.
- Proyección de imágenes y videos que muestren desastres naturales y generados por acciones humanas, y sus consecuencias.
- Debate sobre las causas y consecuencias de estos desastres, fomentando la participación de los alumnos.
- Explicación de la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país para prevenir y protegerse de estos peligros.
Sesión 2: Investigación sobre desastres en la entidad y el país (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Distribución de recursos como libros, revistas, periódicos y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.
- Uso de entrevistas generacionales como recurso para obtener testimonios sobre estos desastres.
- Orientación y apoyo por parte del docente en la búsqueda de información y realización de entrevistas.
- Recopilación de la información obtenida por cada grupo.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los desastres (45 minutos)
- Puesta en común de la información recopilada por los grupos.
- Análisis de los desastres encontrados, identificando las causas, consecuencias y medidas de prevención que se podrían haber tomado.
- Debate sobre la importancia de la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorn