Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Yareli Jackeline Diaz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: hablar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un artículo periodístico relacionado con problemas sociales actuales (como el aumento de la contaminación o la falta de acceso a la educación en algunas comunidades).

  • Pedir a los grupos que analicen cómo la tecnología y las herramientas podrían contribuir a resolver esos problemas.

  • Los grupos deberán elaborar una propuesta de servicio comunitario que aborde el problema y utilice herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar la situación.

  • Cada grupo presentará su propuesta a la clase.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas sociales.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles limitaciones o desafíos que podrían encontrar al implementar las propuestas de servicio comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesió