Identificación de necesidades, intereses y logros personales.

Laura Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Identificación de necesidades, intereses y logros personales.
Objetivo: Reconocer los cambios en las necesidades, intereses y logros personales para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y empatía.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de necesidades, intereses y logros personales.

    • Actividad individual: Cada alumno deberá hacer una lista de sus necesidades, intereses y logros personales actuales.

    • Actividad grupal: Compartir en parejas las listas y discutir sobre los cambios que han experimentado en sus vidas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los cambios personales y cómo pueden afectar la motivación para el futuro.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes estrategias para ajustar metas y diseñar estrategias.




Sesión 2:


Tema: Diseño de estrategias para ajustar metas y lograr objetivos.
Objetivo: Diseñar estrategias que permitan ajustar metas y lograr los objetivos personales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para ajustar metas y lograr objetivos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes estrategias y técnicas para ajustar metas.

    • Actividad grupal: Crear una lista de estrategias que pueden ser aplicadas por los alumnos para ajustar sus metas personales.

    • Actividad individual: Cada alumno deberá s