Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

PDA: Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y resolución matemática.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de informarse sobre hechos que afectan a la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación acerca de la importancia de estar informados sobre lo que sucede a nuestro alrededor.


2. Presentar ejemplos de notas informativas que traten sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben incluirse en una nota informativa: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


4. Realizar una actividad de lectura comprensiva de una nota informativa, identificando los elementos mencionados anteriormente.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan una noticia de actualidad que les parezca relevante.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los elementos de una nota informativa a través de ejemplos de noticias actuales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con la presentación de las noticias que los alumnos han llevado.


2. Realizar una actividad de análisis de las noticias, identificando los elementos de una nota informativa en cada una de ellas.


3. Proponer a los alumnos la tarea de re