Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos conocen sus formas de ser, actuar y relacionarse con los demás para llevar una cultura de paz.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Introducción al tema principal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema interdisciplinar: Los alumnos conocerán sus formas de ser, actuar y relacionarse con los demás para llevar una cultura de paz.

Desarrollo:

• Actividad 1: Autoconocimiento. Los alumnos realizarán un autorretrato en el que plasmen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad 2: Descubrimiento de potencialidades. Los alumnos formarán grupos y compartirán sus autorretratos, identificando las potencialidades y habilidades que observan en sus compañeros.


• Actividad 3: Aprendizaje servicio. Los alumnos identificarán problemáticas relacionadas con la convivencia escolar y propondrán acciones para promover una cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre las formas de ser, actuar y relacionarse identificadas durante la clase.


• Seguimiento de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas.


• Introducción a la segunda fase del tema: Formas de ser, actuar y relacionarse desde la perspectiva de la cultura de paz.

Desarrollo:

• Actividad