Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemas que amenazan la Tierra

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" y su relevancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones consideran que son necesarias para lograr un desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: "Problemas que amenazan la Tierra" y su impacto en el desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los problemas ambientales más relevantes (contaminación del aire, cambio climático, deforestación, contaminación del agua, entre otros).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el problema asignado, analicen sus causas y consecuencias, y propongan posibles soluciones desde la perspectiva de los principios éticos.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de solución al problema asignado.


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la búsqueda de soluciones para un desarrollo sustentable.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria que existan en su comuni