Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Anabel Hernández
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o libro relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

    • Realización de una actividad de dibujo donde los alumnos representen cómo cuidan ellos a la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir los dibujos realizados por los alumnos y comentar sobre las formas de cuidar la naturaleza que ellos representaron.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Problemas ambientales en la comunidad
Objetivo: Identificar problemas ambientales existentes en la comunidad y reflexionar sobre posibles soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y cómo los alumnos cuidan a la naturaleza.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que existen en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de observación y registro de los problemas ambientales encontrados en un paseo por la comunidad.

    • Trabajo en grupos pequeños para reflexionar sobre posibles soluciones a los problemas identificados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo las soluciones propuestas por cada equipo y discutir su viabilidad.




Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Cuidado y siembra de plantas
Objetivo: Fomentar la conciencia sobre la import