Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que existen en su comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de su comunidad para investigar.


• Darles tiempo para investigar sobre la historia, características y valor estético de la manifestación asignada.


• Cada grupo debe recopilar imágenes y ejemplos de la manifestación cultural o artística.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, utilizando las imágenes y ejemplos recopilados.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los grupos, fomentando la reflexión sobre el valor estético de cada manifestación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y plantear el siguiente objetivo: difundir los hallazgos en la comunidad escolar.


• Invitar a los alumnos a pensar en estrategias para difundir la información de manera efectiva.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en nuevos grupos, esta vez mezclando los grupos de investigación.


• Cada nuevo grupo debe diseñar una estrategia de difusión, como una exposición, una pre