Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
RAUL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Diseño de un plato del buen comer y explicación de cómo el cuerpo obtiene los nutrientes necesarios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la energía y para qué la necesitamos.
- Explicación de la importancia de una alimentación balanceada y saludable.
Desarrollo:
- Realización de una lectura guiada sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos, enfocándose en su importancia como fuente de energía para el cuerpo humano.
- Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de alimentos que contienen los nutrimentos mencionados.
- Presentación en plenaria de los resultados obtenidos y elaboración de una lista de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener los nutrimentos necesarios.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de alimentos que trajeron los alumnos y discusión sobre su contenido nutricional.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los alimentos en carbohidratos, proteínas y líp