Explorando las operaciones: suma y resta

charlyn cahe
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las operaciones: suma y resta


Objetivo de la secuencia didáctica: Los estudiantes resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad para la aplicación y realización de operaciones básicas en el ámbito escolar y social.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando las operaciones
Objetivo específico: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una situación problemática que implique sumar y restar números naturales de hasta cuatro cifras.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo resolver el problema planteado.

  • Introducir el tema de la sesión: suma y resta como operaciones inversas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes sumarán y restarán números naturales utilizando algoritmos convencionales.

  • Reflexionar sobre la relación entre las operaciones de suma y resta, destacando que son operaciones inversas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve actividad de síntesis donde los estudiantes escriban en sus cuadernos una conclusión sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


Sesión 2:
Título: Resolviendo problemas de suma y resta
Objetivo específico: Aplicar los algoritmos convencionales de suma y re