Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Higiene y buena alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Presentación de una canción relacionada con la higiene y buena alimentación.


• Canto grupal de la canción, utilizando gestos y movimientos para representar la letra.


• Reflexión y diálogo sobre la canción, resaltando los mensajes relacionados con la problemática.

Sesión 2:

• Presentación de una ronda infantil relacionada con la higiene y buena alimentación.


• Realización de la ronda infantil en grupo, incorporando movimientos y bailes.


• Análisis de la ronda infantil, identificando los mensajes relacionados con la problemática.


• Puesta en común de las reflexiones sobre la ronda infantil.

Sesión 3:

• Presentación de un arrullo relacionado con la higiene y buena alimentación.


• Escucha atenta del arrullo, prestando atención a la melodía y las palabras.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos representarán con movimientos los elementos mencionados en el arrullo.


• Diálogo sobre los elementos presentes en el arrullo y su relación con la problemática.

Sesión 4:

• Presentación de un cuento relacionado con la higiene y buena alimentación.


• Lectura en voz alta del cuento, enfatizando la entonación y expresividad.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento.


• De