Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 3º)
Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de expresiones artísticas que se pueden crear a partir de un texto literario (pintura, danza, teatro, música, etc.).


• Reflexión sobre el problema del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.


• Introducción del proyecto comunitario: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará un texto literario de su elección para crear una expresión artística.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Los grupos de alumnos seleccionan un texto literario y lo leen en clase.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las posibles interpretaciones artísticas.


• Los alumnos comienzan a planificar y diseñar su expresión artística basada en el texto seleccionado.


• Tareas para casa: Investigar sobre técnicas y recursos artísticos que puedan utilizar en su expresión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus ideas y propuestas para la expresión artística.


• Retroalimentación del docente y de los compañeros.


• Los alumnos comienzan a ensayar y practicar su expresión artística.


• Tareas para casa: Continuar con los ensayos y prácticas.

Sesión 3:

• Los grupos realizan la presentación de su expresión artística