Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Itzel Peña
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Sesión 1: Explorando los recursos de los lenguajes
Objetivo: Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, etc.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la actividad del día.

  • Conversación sobre los distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, movimientos corporales, etc.

  • Invitar a los niños a compartir ejemplos de cada recurso.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad de ritmo y movimiento corporal, utilizando canciones tradicionales.

  • Los niños seguirán las instrucciones del docente para realizar diferentes movimientos y gestos, mientras cantan la canción.

  • Se les invitará a crear movimientos y gestos propios para acompañar la canción.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos recursos de los lenguajes para expresarse de forma creativa.

  • Invitar a los niños a compartir sus experiencias y emociones durante la actividad.


Sesión 2: Juegos tradicionales y expresión oral
Objetivo: Que los niños utilicen los juegos tradicionales como herramienta de expresión oral y se apropien de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y conexión con el tema del día.

  • Conversación sobre los juegos tradicionales que los niños conocen y juegan en su comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de un juego tradicional en el aula, como el "Teléfono descompuesto" o el "Juego de las estatuas".

  • Los niños jugarán en parejas o en grupo, p