Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: calentamiento global, contaminación, deforestación, cambio de clima, deshielo y sobreexplotación de los recursos naturales.


• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.


• Lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza.


• Registro de las ideas en una cartulina como una lista de acciones.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de acciones generada en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico relacionado con el tema (por ejemplo, la contaminación del agua).


• Investigación en grupo sobre el problema asignado: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un cartel informativo con la información recopilada.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las soluciones propuestas.


• Lectura de un poema o canción relacionada con la conservación de la naturaleza.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una acción que se compromete a realizar para cuidar la naturaleza.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en el patio de la escuela o en una zona cercana.


• Por ejemplo, si el problema asignado fue la deforestación, los alumnos podrán plantar árboles en un área designada.


• Reflex