Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

alejandra valdes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Cuidado del agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: ¿Cuál es la importancia del agua en la agricultura mesoamericana y cómo podemos cuidar este recurso en la actualidad?

  • Brainstorming de ideas y conocimientos previos sobre la importancia del agua y su relación con la agricultura.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo, enfocándose en la agricultura mesoamericana.

  • Análisis de textos y documentos relacionados con la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades que la practicaron.

  • Debate y discusión sobre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre prácticas de cuidado del agua en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre prácticas de cuidado del agua en la actualidad.

  • Debate sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la agricultura.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para el desarrollo