Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores provenientes del seno familiar que repercuten en la disciplina escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y su estructura externa.


• Actividad: Observación y descripción de las partes externas del cuerpo humano.


• Indagación guiada: ¿Para qué sirve cada parte del cuerpo? ¿Cómo nos ayudan en nuestras actividades diarias?


• Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un dibujo del cuerpo humano y etiquetado de sus partes externas.


• Indagación guiada: ¿Cuál es la función de cada parte del cuerpo? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar cada una de ellas? ¿Con qué frecuencia deberíamos llevar a cabo estas acciones?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano.


• Indagación guiada: ¿Qué valores se requieren para llevar a cabo estas acciones? ¿Cómo podemos promover estos valores en nuestra familia y en la escuela?


• Reflexión sobre la importancia de los valores en el cuidado del cuerpo humano.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un debate en grupos sobre l