La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afro-mexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Observación segura del fenómeno natural eclipse solar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender la diversidad de grupos sociales y culturales en México y compararla con la diversidad en el mundo?


• Presentación del fenómeno natural del eclipse solar y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los pueblos originarios de México y su importancia cultural.


• Discusión en grupos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su relación con la identidad nacional pluricultural.


• Reflexión sobre la observación segura del eclipse solar y su relevancia cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su comparación con la diversidad en el mundo.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas y reflexiones planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Investigación en grupos so