Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y en México, y su influencia en la actualidad.

Fase de Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y si conocen algún movimiento social o político relacionado con ellos.


• Se presentará el problema a resolver: ¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la creación y protección de los derechos humanos en el mundo y en México?

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o en el mundo.


• Cada grupo deberá investigar acerca de su movimiento asignado, incluyendo su origen, objetivos, acciones llevadas a cabo y resultados obtenidos. También deberán analizar la influencia de dicho movimiento en la creación y protección de los derechos humanos.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• El docente realizará una síntesis de los principales aspectos abordados y resaltará la importancia de los movimientos sociales y políticos en la lucha por los derechos humanos.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre cómo se relacionan los movimientos sociales y políticos con los derechos humanos en la