La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia de los bioelementos en el funcionamiento de los organismos vivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Generación de preguntas: ¿Qué es la Tabla periódica? ¿Para qué sirve? ¿Qué propiedades se utilizan para clasificar los elementos?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán las propiedades de los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Elaboración de una presentación: Cada grupo preparará una presentación sobre los elementos químicos y sus propiedades.


• Socialización de las presentaciones: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué elementos químicos predominan en los seres vivos, la Tierra y el Universo? ¿Qué propiedades tienen en común?


• Resolución de dudas: Los alumnos podrán plantear sus dudas y preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importan