Las revoluciones modernas y sus tendencias

Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Contaminación del suelo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la Revolución Industrial y su impacto actual.

  2. Presentación oral sobre medidas para prevenir la contaminación del suelo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo crees que la Revolución Industrial ha influido en nuestra vida actual?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre la Revolución Industrial y su impacto en diferentes aspectos de la sociedad (economía, tecnología, medio ambiente, etc.).

  • Presentación de ejemplos concretos de cómo la Revolución Industrial ha cambiado nuestra forma de vida.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen elementos de la Revolución Industrial en su entorno cercano.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

  • Planteamiento de la problemática de la contaminación del suelo relacionada con el tema y su impacto en la actualidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la contaminación del suelo y posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Organización de grup