Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Repaso del tema, fenómenos naturales y acciones de prevención. Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales y se les preguntará qué medidas de prevención podrían llevarse a cabo para reducir los riesgos y protegerse a sí mismos y a los demás.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un fenómeno natural específico (sismo, terremoto, huracán, inundación, tsunami, etc.).


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el fenómeno asignado, incluyendo medidas de prevención, protocolos de emergencia y acciones colectivas.


• Los equipos deberán elaborar un plan de acción para su comunidad, proponiendo medidas de prevención y acciones a seguir en caso de que ocurra el fenómeno natural asignado.


• Cada equipo presentará su plan de acción al resto de la clase, explicando las medidas de prevención propuestas y las acciones a seguir e